相信大家成功拿到加拿大永居身份的朋友们一定都是喜笑颜开的,但这是不是意味着就能从此放宽心去享受在加拿大定居的生活了呢?并不是这样的,成功登陆加拿大只是第一步,接下来定居生活的要面临到的各种状况是非常有挑战性的,就拿有子女的家庭来说,孩子的入学问题就是在这生活的头等大事,本文麦克斯出国就来谈谈加拿大新移民孩子如何顺利入学?需要注意哪些事?希望能帮助到正在经历这些问题的朋友。
一、加拿大新移民儿童各阶段如何入学
1、三岁以下的幼儿阶段
三岁以下阶段的孩子,由于年纪太小的原因不能入读幼儿园,因此家长可以考虑让孩子入读托儿所。在加拿大,寄托服务一般有以下几种:
1、全日或部分时间固定寄托孩子的托儿所。
2、家庭式托儿所。提供夜间、上学后的课前课后时间、周末或较长时间的托儿服务。
3、社区服务中心托儿服务。不可以定期寄放,只是方便母亲将孩子寄放数小时。
4、移民语言中心托儿服务。移民语言学校附设托儿服务,为新移民上课时照顾孩子。
5、学前班及小学附设的托儿所。比如,学前班和小学的孩子们在下午较早时间下课,父母们不可能来接他们,就由托儿所照看一段时间。时间一般是在课前、课后或中午时间。
2、学龄前儿童阶段
在加拿大,对与学龄前儿童的教育并不是强制性的,但是很多家长也会愿意送孩子去上幼儿园,大多数加拿大的幼儿园是免费的公立。加拿大东部的幼儿园的学制大致分为高班和低班:低班的儿童应该满4岁方可入园;高班要满5岁。加拿大西部的幼儿园只设高班,儿童年满5岁方可就读。幼儿园一般只上半天课,如果您由于工作忙而没有时间照顾孩子,另半天可以送孩子去托儿所,托儿所无论公立或私立均是收费的。
3、中小学阶段
在加拿大,孩子年满6岁即可进入小学学习。一般上课时间由周一到周五,早上8:30-8:50开始上课,下午3:00放学。体育、戏剧和课外活动通常安排于下午3时以后在校外进行。加拿大各校对教材的选择有一定的自主权和灵活性,没有全国或省的统一教材。当然,教材的选择也要在省教育部门批准范围之内。和东方国家相比,加拿大的中小学生学习比较轻松。课程压力较小,数理化内容比较少。教科书比较注重实用性和对学生能力的培养,学校不主张填鸭法教学,家庭作业也较少。
加拿大的中小学有公立学校、教会学校和私立学校三类,公立学校是由省政府或地方政府开办和监管的,由纳税人资助,父母仅需支付少许费用供学校用品和旅行之用;教会学校是指罗马天主教会开办的学校;私立学校是私人资助或开办的。
二、加拿大教育环境的优势
1、教育体制完善 注重综合素质
加拿大教育体制是结合美国和英国而产生的,但是更偏向于美国,教学质量一流,所获学历在北美至世界均被承认。与中国的应试教育不同,加拿大高中更注重培养学生的实践和动手能力以及与他人合作协调能力,注重学生多方面的综合素质。综合能力的培养对孩子踏入社会之后就业是非常有利的。
2、多元文化环境 培养多元思维
加拿大作为欧美的教育体系,提倡并鼓励学生参与各种社会活动,学生还必须进入到加拿大所在社区做一段时期的义工才能毕业,众多大学都安排实习机会,让学生全面发展。加拿大学校招收的学生来自世界各地,多元文化的环境可以让学生从更多的角度思考问题,培养学生多元思维模式,多方面解决疑难。
3、与美国接壤 为去美国创造条件
加拿大与美国有着互惠及相对自由的出入境关系,有利于子女在加拿大获得的学历得到世界各国的广泛认可,尤其是美国。这对学生将来转学去美国或是去美国工作,创造了十分有利的条件。
4、地理环境优越 治安良好
所有来到加拿大的人将目睹世界上最美丽的自然风光。加拿大是拥有不同地理环境的国度,从崎岖的山地到大西洋沿岸各省如画的海岸线,你将在加拿大领略完全不同的自然风光。并且加拿大社会秩序良好,学生可以安心地学习,无需担心人身安全。同时,加拿大当地人很容易接受国外文化,且对人友善,学生很容易融入当地环境。
三、新移民儿童入学注意事项
1、重要文件提前准备
加拿大学校主要分为两大类:公立学校和私立学校。私立学校向所有市民开放,基本不设任何住址限制,每月都要收取几百元甚至更高的费用;而为儿童提供免费教育的公立学校,通常根据孩子的家庭住址来决定是否可以在此校入学。建议家长在孩子入学前将所有的材料准备好,以免发生不必要的麻烦。
2、体验学校生活 减少焦虑
新生入学将要面临新的环境,包括完全陌生的老师和同学、陌生的课堂、要受到新规则的约束,害怕上学后失去原来的自由,也不知道将如何面对新环境,而产生莫名的焦虑。这时需要家长帮助孩子提前“体验”校园生活,消除这种焦虑情绪。
家长可以和孩子一起模仿上课游戏,分别扮演老师和学生,让孩子在不知不觉中熟悉课堂行为习惯,如怎么坐、怎么站、怎么举手、用多大音量回答问题以及基本礼貌用语等。通过这些,让孩子早有心理准备,从而有信心迎接校园生活。
3、共同调整作息 按时入睡
多数孩子在暑假期间作息时间很放松,有的甚至比大人睡得还晚。开学之前,家长应到引导孩子“收心”,回到正常的作息时间上来。家长可以和孩子一起制定作息表,每天共同按照作息表去做。如果大人睡得很晚,孩子自然也不愿意先去睡觉。全家共同遵守一样的作息表,孩子心中的时间观念也会随之加强,睡前避免做令大脑兴奋的活动。可以让孩子安静地听听故事或阅读绘本书。
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